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天体世界（天体时代百科）

290DH2023年04月07日 09:08世界之最161

今天给各位分享天体世界的知识，其中也会对天体时代百科进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站

本文目录一览：

1、怎么理解宏观与微观?(宇宙)
2、布鲁诺的故事
3、世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话是什么意思？
4、理解不了世界观的概念，帮帮我，谢谢！
5、关于科学家的小故事，急求啊！

怎么理解宏观与微观?(宇宙)

宏观是指大的、总的、整体的、概括的方面；微观是指小的、细小的，局部的、深入的方面。这里只讨论宇宙方面的宏观和微观。宇宙就是天体的物质世界方面，宏观指大的我们肉眼看不到的庞大天体，天文望远镜才能看到的世界，习惯称呼宇宙，微观指我们肉眼不能够看到的显微镜下面的世界。平常我们看到的地球上的物质世界，习惯上不叫宏观和微观，因为是肉眼正常看到的，在我们感受到的空间，天文望远镜和显微镜的出现，才有了明确的宏观和微观之分。实际上，物质世界是没有宏观和微观的区分的，之所以有宏观和微观的区分，人类肉眼的能力才是宏观和微观的分水岭，大到肉眼看不见的是宏观，叫宏观世界；

小到肉眼看不见的是微观，叫微观世界。

什么是宇宙？“上下四方曰宇，往古来今曰宙。” 在这种观念之下，“宇”代表上下四方，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间，“宇”：无限空间，“宙”：无限时间。所以“宇宙”这个词有“所有的时间和空间”的意思。我们现在用宇宙来形容无边无际的物质世界。宇宙不分宏观和微观，整个天体世界古往今来的运动就是宇宙，人类研究时，为了方便，划分了宏观和微观。

布鲁诺的故事

布鲁诺的故事：

布鲁诺全名叫做乔尔丹诺．布鲁诺，文艺复兴时期意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家。作为思想自由的象征，他鼓舞了16世纪欧洲的自由运动，成为西方思想史上重要人物之一。

他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉葬者。

由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说和宇宙观、宗教哲学，这些在他所处的时代中。

都使其成为了风口浪尖上的人物，1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为异端烧死在罗马鲜花广场。

扩展资料：

布鲁诺不仅在修道院学校学习，还经常参加当时的一些社会活动和一些人文主义者交往甚密。在当时强大的人文主义思潮影响下，布鲁诺阅读了不少禁书，。

其中对他影响最大的是哥白尼的《天体运行论》和当代著名哲学家特列佐的著作。他被哥白尼的学说所吸引，开始对自然科学发生了浓厚的兴趣，逐渐对宗教神学发生了怀疑。

他对经院哲学家们所宣传的教义持否定态度，写了一些批判《圣经》的论文，并从日常行为上表现出对基督教圣徒的厌恶。

布鲁诺的言行触怒了教廷，他被革除教籍。宗教裁判所指控他为异端。但布鲁诺依然坚持自己的观点，毫不动摇。

为了逃避审判，他离开了修道院，逃往罗马，后来又转移到威尼斯。由于宗教法庭到处通缉他，整个意大利没有一块他立足的地方。

1578年，他越过海拔4000米高的阿尔卑斯山流亡瑞士。在日内瓦由于他激烈反对加尔文教派，遭到了逮捕和监禁。

1579年，布鲁诺获释后来到法国南部重镇土鲁斯，在当地一所大学任教，他在一次辩论会上，发表了新奇大胆的言论，抨击传统看法。

引起了该校一部分反动教授和学生的反对，他被迫离开了土鲁斯。1581年，布鲁诺来到巴黎，在巴黎大学宣传唯物主义和新的天文学观点。

遭到法国天主教和加尔文教的围攻。1583年，他逃往伦敦。这个时期是他思想完全成熟和创作高峰的年代。

参考资料来源：百度百科—布鲁诺

世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话是什么意思？

这句话一语双关。

其一，它讲出了科学发明、发现过程中的的某些真实情况，阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇；

其二，“我”用幽默自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇。

作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己真正得到安慰的理由。

出自人教版五年级下册《童年的发现》这篇课文，文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。

扩展资料

课文主题：

一是科学发明发现需要善于观察、善于思考、善于幻想；

二是科学发明发现会面临被驱逐和迫害的风险。

文本的语言富有想象色彩，有思考的痕迹以及对话的真切。反映了儿童追根问底、求知若渴的特点和大胆的想象力。文章的1、2自然段与后文是总分关系，第一自然段统领“发现的过程”，而第二自然段却统领文中最后一部分“轰出教室”。

按照课文的不同内容给文章分段。

第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。

第二段（3-13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。

第三段（14-19自然段）四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。

理解不了世界观的概念，帮帮我，谢谢！

所谓世界，是万事万物的总称，有时又划分某个系统，比如人类世界，动物世界，恒星世界等等，习惯上称呼的世界，是人类世界，全人类，指全地球。大到天体世界，又有宇宙的称呼。所谓世界观，是指你对世界的总体看法，有什么样的人生观？世界观就是你对世界总的观点和看法。包括对人类的态度，对祖国的态度，对人民的态度，有什么样的理想？有时也叫宇宙观，哲学上直接叫世界观，宇宙经常形容天体世界。世界观是个人的思想范围，有什么样的思想，就可能影响一言一行，给自己、给别人、给国家造成影响。世界观说穿了，就是政治问题。