有很多朋友不知道世界上最坑爹的数学题要如何操作，今天为大家整理了很多史上最坑的数学题相关的答案，组成一篇内容丰富的文章，希望能到您

本文目录一览：

• 1、世界上最难的数学题是什么？
• 2、世界上心算速度最快的人 英国少年大脑“矩阵”（如同一台电脑）
• 3、求高中语文 数学 英语 化学 物理 政治 历史 地理各科的学习方法（要具体可行）？
• 4、世界上最坑爹的数学题十条
• 5、世界上最难的三年级数学题
• 6、世界上最大的数是多少

世界上最难的数学题是什么？

现今世界上最难的数学题之一是哥德巴赫猜想。

从关于偶数的哥德巴赫猜想，可推出：任何一个大于7的奇数都能被表示成三个奇质数的和。后者称为“弱哥德巴赫猜想”或“关于奇数的哥德巴赫猜想”。

若关于偶数的哥德巴赫猜想是对的，则关于奇数的哥德巴赫猜想也会是对的。2013年5月，巴黎高等师范学院研究员哈洛德·贺欧夫各特发表了两篇论文，宣布彻底证明了弱哥德巴赫猜想。

扩展资料：

华罗庚是中国最早从事哥德巴赫猜想的数学家。1936～1938年，他赴英留学，师从哈代研究数论，并开始研究哥德巴赫猜想，验证了对于几乎所有的偶数猜想。

1950年，华罗庚从美国回国，在中科院数学研究所组织数论研究讨论班，选择哥德巴赫猜想作为讨论的主题。参加讨论班的学生，例如王元、潘承洞和陈景润等在哥德巴赫猜想的证明上取得了相当好的成绩。

1956年，王元证明了“3+4”；同年，原苏联数学家阿·维诺格拉朵夫证明了“3+3”；1957年，王元又证明了“2+3”；潘承洞于1962年证明了“1+5”。

参考资料来源：百度百科-哥德巴赫猜想

世界上心算速度最快的人 英国少年大脑“矩阵”（如同一台电脑）

作为一个从小数学不好的人来说，这不仅仅是数学是 体育 老师教的这么简单，而是大脑完全容不下数学啊。如果不信的话，点击世界上最难的数学题,来看看你的智商是什么级别。但是总会有一个别人家的孩子，成了我们的对比，就比如这位世界上心算速度最快的人。

世界上心算速度最快的人，72.4秒算出200位数的13次方根

法国一位数学天才被称为世界上心算速度最快的人，仅凭心算，在72.4秒的时间里就能准确地算出算出200位数的13次方根答案，这速度虽然不及界上最快的计算机运行速度超过10亿亿次/秒，但在人类也是少有的。据报道，现年27岁的法国男子亚历克西斯·勒迈尔人称“人体计算机”(点击查看世界上第一台计算机详情)，因为他竟能完全凭借心算能力，准确无误的计算出任意一个200位数的13次方根，所以被称为世界上心算速度最快的人。

使用大脑中的“矩阵”

被称为世界上心算速度最快的人是一名27岁从事人工智能的博士生，当天是在巴黎附近的兰斯市向众人展示其“神奇”心算本领的。当天，一台计算机随机选出一个200位的数字，这些数字在计算机屏幕上整整显示了17行，但是勒迈尔在一分多钟的时间内就算出了一长串数字的13次方根。当人们问这位世界上心算速度最快的人是如何算出的，使用大脑中的“矩阵”。所以这位世界上心算速度最快的人的脑根本不是脑就是一台行走的超级电脑啊。

注重劳逸结合

这位世界上心算速度最快的人——勒迈尔每天坚持慢跑，不喝咖啡和酒，不吃高脂肪和高糖分食品。他说，这样可以帮助他更敏捷地思考。勒迈尔重视劳逸结合，经常抽空休息几天。他经常听音乐放松，尽管这名世界上心算速度最快的人叫不出一个自己喜欢乐队的名字或指出喜欢哪类音乐。但是勒迈尔觉得大脑不能长期处于心算。

无敌是多么的寂寞

另外这位世界上心算速度最快的人——勒迈尔从不担心他人会打破他的纪录，因为“这对于他们来说实在太难了”。他解释说，绝大多数对手都只能心算100位数字的13次方根。而关于获得博士学位后的打算，勒迈尔还没有想好。但已有多家银行和计算机公司和他取得联系。

除了这位英国少年，还有哪些算得上世界上心算速度最快的人呢?

1、陈冉冉

2007年11月，参加央视《正大综艺》栏目举办的“吉尼斯中国之夜”活动，陈冉冉打破世界吉尼斯1分钟算对5题加减心算纪录，以1分钟算对8题挑战成功。

2、辻洼凛音

六岁时被日本全国心算教育联盟第345回鉴定为暗算的合格9段。7岁就获得了日本心算 最高 级别——十段，该段位合格率仅为0.1%。(果真是别人家的孩子)

3、土屋宏明

土屋宏明，男，出生于日本，擅长速算。《最强大脑第三季》选手。3月18日，在《最强大脑第三季》第十一期的国际PK赛中，与中国队的陈冉冉打成平手，两人同时被国际评审选为脑王候选人，参加接下来的脑王争霸赛。

点击下面文章的网友都是数学天才

世界上最难的数学题 考验最强大脑

史上最坑爹的数学题,一个题目难倒13亿人(附答案)

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世界上最坑爹的数学题十条

这坑爹的问题，就得用坑爹的方法来做。

这一道数学题目解题的关键就在于怎样去判断出到底是谁说了谎，所以我们用排除法来做事最简单不过的了（虽然很麻烦，但也没办法⊙﹏⊙b汗）

思路：

第一步：如果老虎说了谎，则狐狸、兔子是对的，那么狐狸第二，这是因为老虎说了谎，所以他肯定不是第一，而兔子这时因为说的是对的，所以他也不是第一，那么这时就出现了一个显而易见的矛盾，那就是没有人会是第一，故该思路错误。

第二步：如果狐狸说了谎。则老虎、兔子是对的，这时老虎第一，而兔子不是第一，那么不是第二就是第三了（其实在这一步中兔子的话起不到什么作用），又因为狐狸说了谎，那么他不是第二，这时有因为老虎已经是第一，那么狐狸就是第三，这时兔子就是第二。故该题正解为：狐狸说了谎，老虎第一，兔子第二，狐狸第三。

第三步，额，没有第三步了．．．．．．

望采纳

世界上最难的三年级数学题

世界上最难的三年级数学题

世界上最难的三年级数学题三年级，数学的高深莫测很多时候不是我们用常人思维能够解开的，数学的研究人类一直都在进行着，我们不妨看看这世界上最难的三年级数学题是怎么样的。

世界上最难的三年级数学题1

哥德巴赫猜想（GoldbachConjecture）大致可以分为两个猜想（前者称"强"或"二重哥德巴赫猜想，后者称"弱"或"三重哥德巴赫猜想）：

每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和；

2.每个不小于9的奇数都可以表示为三个奇素数之和。考虑把偶数表示为两数之和，而每一个数又是若干素数之积。如果把命

题"每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a+b"。1966年，陈景润证明了"1+2"，即"任何一个大偶数都可表示成一个素数与另一个素因子不超过2个的数之和"。离猜想成立即"1+1"仅一步之遥。

第三题，考查学生读题的严密性，注意“往返”二字。

第四题，涉及价格比较问题，要把两个自助餐厅所花餐费计算出来，再比较，很多孩子落下最后的比较，即684552这步不能少。

第五题，仍然是考查读题能力，要注意第二个条件是“后两个班共捐了543本”，和第一个条件意思不一样。

第六题，除了比价问题，还涉及买票方案，逻辑思维强的孩子可以设计出四套方案，一套方案是往返都坐火车，第二套是往返都坐飞机，第三套方案是去时坐火车（飞机），回来时坐飞机（火车），经过计算只有往返都坐飞机的票价，超过了3500元。

第七题，平移与旋转现象表述要准确。

第八、九题，“和倍问题”，知道总和，知道总倍数，先求出一倍数，即先画线段图，理清倍数与和的关系，再套用“总和/总倍数＝1倍数”，求出一倍数，再根据条件算出相应的答案。

第十题，“归一问题”，即先求了单一量，再比较。

第十一题，考查孩子的读题、理解题意的能力，中间的长句所表达的意思要读懂才能做对题。

第十二题，“等量代换问题”，要引导孩子画线段图或者写分析式：3笔记本+1练习本＝14元，1笔记本＝2练习本。因此将“3笔记本”代换为“3*2练习本”，就有了7本练习本＝14元，即可求出1个练习本的单价。

第十三、十四题，和九十题一样，都是“和倍问题”。

第十五题，分配问题，先求出总数，再重新分配。

第十六题，赚钱问题，要让孩子知道“售价－进价＝利润”。

第十七题，涉及理解除法的含义，即被除数是除数的几倍，商就是几，被除数是商的.几倍，除数就是几。商乘以除数就等于被除数。

第十八题，有两种做法，一种是按竖式迷类题型来推算，另一种则用“差倍问题”来对待。一个数末尾添一个0，相当于此数扩大了10倍，因此得到的数与原数的差就是9倍的数，因此801除以9，就是原数一倍的数。

第十九题，考查读题能力，特别是最后问的是大约能发电多少度，求近似值，很多同学因求成“准确数”而减分。第二十一题也是求“约数”。

第二十二题，分析过程有些繁琐，但题目难度不大，考查用数学说明问题的能力。

第二十三题，“差倍问题”此题全班无一人做对。要根据“同加同减差不变”的原理，推知田强和刘伟存进同样多的钱后，两人的存款差依然是（828－200），而此时田强是刘伟存款的2倍，说明此时两人钱数差是2倍，由此可求出一倍数。

此类题和“和倍问题”一样，要引导孩子画线段图，理清差与倍数的关系，求出1倍数。

第二十四题，和二十三题一样，都是“差倍问题”，是上一个题的再巩固。

第二十五、二十六题，考查孩子的读题，理解题意的能力，也可以引导孩子画图，理清题意。

第二十七题，考查孩子运用数学分析问题的能力，通过计算出不同买票所花钱数后再比较。

第二十八题，“倒推法”，用错误算法得到的结果倒推回去，求出未知数，再正确计算出正确结果。

第二十九题，理解除法的含义，被除数减少的数，除以商少的数，就是除数，求出除数，再按正确数算出正确的商即可。

第三十题和第三十一题，都是打折问题，算节省了多少钱，即用未打折时所花钱数－打折后所花钱数。两种算法，都要让孩子理解。

第三十二题，依然是比价问题，要计算出不同方案所花钱数再比较。

第三十三、三十四、三十五题都是“和倍问题”，总和数除以总倍数＝1倍数。

第三十六题，引导孩子画图理清题意。

第三十七、三十八题，涉及“差倍问题”，第三十八题，不够整倍数的，要通过“多退少补”的方法来凑成整倍数。即“4倍少3”，要给“差数+3”凑成4倍数。

第三十九题，“等量代换”问题，即“甲数的3倍与乙数的5倍之和”＝3倍的（甲+乙）+2个乙数。

第四十题，“植树问题”，两端都种要加1。

总之，自从高考改革以后，近两年从小学到初中，数学越来越重视孩子的思维能力培养，越来越重视运用数学思维解决实际问题的能力，关键是理清解题思路，多让孩子做一下思维训练题，有利于培养孩子的逻辑思维能力。

世界上最难的三年级数学题2

1、史上最坑爹的数学题，添加直线

下面这个是中国小学四年级的奥数题，据说99人都答错了或者根本觉得不可能完成，在下面这个图形里，你只能添加一条直线，使这个图形划分为两个三角形。

你先花点时间慢慢思考解答，记住要用非常规思维去看待这个世上最坑爹的数学题，答案在第二页。

2、史上最坑爹的数学题，火柴棍

看下图，这是由8跟火柴棍组成的2个四边形，要求是在只移动两根火柴棍的情况天，让其变成一个四方形，火柴棍不能折断。也不能弯曲，同上面第一题，要不按常理出牌哦！

先研究一下，实在不行的话，去第二页查看答案。

3、史上最坑爹的数学题，走格子

下面这幅图里是由16个格子组成，问题是：从起点到终点，不重复走完所有的格子，不能斜着走，更不能走出方格，该怎么走？

         世界上最难的三年级数学题3

时间单位的换算，只要牢记两个进率，基本上不会出错。

7时等于多少分？先根据一小时等于六十分，再去推想七小时就是七个六十分，七个六是四十二，那么相应的，七个六十就是四百二十。

除了简单的时分秒换算，比较难的一类题目是既有时又有分。

像这类题目，就需要使用加法进行计算，先把时换算成分，再把两部分相加。这道题目，需要先把2时换算成120分，然后加上后面的30分，最后结果是150分。

从三年级小同学开学的数学作业来看，整体比较差，难道是假期综合症吗？一个假期疯狂地玩，开学后进入不了状态，导致书写也乱，错题也多。

要避免假期综合症的影响，就得引导小学生尽快收心，回归到课堂上。不能因为假期养成的坏习惯，影响到开学以后的学习。这就需要家长引导孩子，明确学习目标，及时进入状态。

小学的知识都比较简单，但是对于粗心的孩子来说，错题还是很多的。最好能及时消化所学，如果出现了问题，马上进行纠正，补漏。

小学生的学习习惯是非常重要的，如果养成散漫不认真的习惯，势必会影响到学习成绩，家长需要帮助孩子养成规范书写、独立思考的好习惯，一旦养成良好的学习习惯，家长基本上就不用再操心孩子的学习了。

世界上最大的数是多少

这是一个哲学观念。

没有最大的数，但是存在最大的自然数。

所谓自然数，就是指自然界中存在的最大数，也就是说，这个宇宙中所有物体的数量总和就是最大的自然数。换句话说，不可能比这个数大，因为自然数来自自然，自然界中没有这个数，这个数就不存在。

这就是哲学作为数学前身的一个重要观念。

重复一下，为什么自然数叫“自然数”，英文也叫Natural

Number。就是因为哲学家（古代的数学家都是哲学家，比如阿基米德、苏格拉底等）认为，自然数是自然的，是上帝给于人类的。是客观存在的。也就是说，数学中的任何定理，都是在客观生活上存在的。

数学危机为什么会产生？就是因为人们在数学里面发现了一个东西，在客观事实里没有；或者反之。第一次数学危机，就是因为人们发现，一个边长为1的正方形，对角线居然无法用有理数表示（当时数学里只有有理数）。对数学来说，就是重大危机，因为数学作为体现客观生活的学科，既然无法定义一个生活中的概念。

数学来自哲学，这是无可置疑的观点、！

关于世界上最坑爹的数学题和史上最坑的数学题的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。